Perancangan board game “kusuka aksara”

Masih banyak masyarakat yang tidak dapat membaca dan menulis dengan lancar, terutama kalangan masyarakat kurang mampu. Pengajaran cara membaca yang tepat, seharusnya ditanamkan sejak dini, yaitu pada usia 3 – 5 tahun, dimana rentang usia tersebut anak – anak dapat menyerap banyak pengetahuan dengan cepat. Maka itu, berbekal dari teori – teori yang telah didapatkan selama masa perkuliahan, penulis bermaksud untuk membuat rancangan gameplay dan visual pembuatan board game yang bertujuan untuk meningkatkan daya tangkap anak mengenai pengenalan aksara terutama bagi anak usia dini dari kalangan masyarakat yang kurang mampu. Metodologi yang akan dipakai dalam penelitian tugas akhir ini adalah metodologi kualitatif, dengan 3 metode, yaitu metode wawancara, metode observasi, dan metode survei. Berdasarkan ketiga metode tersebut, penulis mendapatkan berbagai informasi untuk melengkapi proses pembuatan board game ini agar dapat berguna dengan maksimal. Selain itu, pembuatan board game ini juga hasil dari kreatifitas serta kepedulian penulis terhadap masyarakat sekitar